Stadt M Nster, Zentrales Vergabemanagement Tender Result

Die Stadt Münster Beabsichtigt Eine Erweiterung Des Schulzentrums Wolbeck. Seit Jahren Wachsende Schülerprognosezahlen, Herausforderungen Aufgrund Der Inklusion, Neue Pädagogische Anforderungen Und Die Rückkehr Der Gymnasien Zu G9 Haben Dazu Geführt, Dass Die Vorhandenen Räumlichkeiten Nicht Mehr Ausreichen Und Für Eine Volle 11-zügigkeit Für Die Drei Schulzweige Gymnasium, Haupt- Und Realschule Ausgebaut Werden Müssen. Da Die Erforderlichen Raumbedarfe Der Schulen Nicht Vollständig Im Gebäudebestand Untergebracht Werden Können, Sind Bauliche Erweiterungen Auf Dem Schulgrundstück Erforderlich. Ziel Der Planung Ist Die Neustrukturierung Des Raumprogramms Im Zusammenhang Mit Der Erweiterung Des Gebäudebestandes Unter Berücksichtigung Der Pädagogischen Und Organisatorischen Anforderungen. Für Den Standort Soll Ein Qualitätsvolles, Wirtschaftliches Und Nachhaltiges Gebäudeensemble Entwickelt Werden, Das Auf Die Städtebaulichen Und Funktionalen Anforderungen Sensibel Reagiert Und Den Gebäudebestand Angemessen Berücksichtigt. Dabei Sind Die In Der Leistungsbeschreibung Genannten Rahmenbedingungen Zu Berücksichtigen. Aufgrund Der Raumnot Befinden Sich Derzeit Containeranlagen Am Standort. Vier Von Der Hauptschule Genutzte Klassen Befinden Sich Im Bereich Des Hauptparkplatzes Im Süden Des Grundstücks; Weitere Anlagen Mit Vier Klassenräumen In Zweigeschossiger Bauweise Neben Der Nördlich Gelegenen Dreifach-sporthalle Sowie Eine Weitere Containeranlage Mit 2 Klassenräumen Nordwestlich Des Naturwissenschaftlichen Traktes Im Bereich Des Basketballfeldes. Diese Temporären Klassen Sollen Zurückgebaut Werden Und Durch Gebäude Der Erweiterungsmaßnahme Ersetzt Werden. In Diesen Gebäuden Müssen Die In Den Vergabeunterlagen Näher Beschriebenen Räumlichkeiten Des Raumprogramms Nachgewiesen Werden. Die Bestehenden Schulgebäude Sind Zu Erhalten. Gegenstand Des Auftrags Sind Die Für Das Vorhaben Erforderlichen Architektenleistungen Zum Leistungsbild Gebäude Und Innenräume (näheres Siehe Abschnitt Ii.2.4).